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无锡一中“求进品格”入选全国典型案例

作者: 来源:校党政办 发布时间:2020年12月29日 点击数:



“读书 明理 求进”

无锡一中深入挖掘校风的时代内涵

凝炼出无锡一中学生“求进”品格

“胸怀天下的家国情怀

敢为人先的责任意识

个性舒张的生命状态

文理综融的综合素养”

并提出“涵育新时代青年求进品格的行动计划”

传承一中人与祖国同呼吸

与时代共奋进的集体品格


贯彻《指南》精神,把牢育人方向,以红色文化浸润学生

无锡一中传承红色基因,用红色文化筑实育人之魂。学校通过凝练“爱国 自信 奋斗 担当”德育主题,把理想信念教育当作育人工作的核心,使爱国主义成为一中学子的坚定信念、精神力量和自觉行动。讲好一中故事,传承红色基因;立足红楼校园,发扬红色传统;彰显求进内涵,培养红色情怀。



构建育人体系,形成育人保障,以“课程+实践”引领学生。

以涵育一中学子的“求进”品格为核心,建设德育课程体系、校园特色平台等,探索品格涵养路径,形成锤炼品格的育人保障。建设并实施红楼起步课程、求进基因课程、缤纷校园课程、梦想启航课程和劳动教育课程五大课程,形成青年领袖、全球学者、书香校园、协同成长和家校共育五大平台,磨砺学生,锤炼“求进”品格。



对标育人标准,倡导知行合一,以主题活动塑造学生。

成立“求进学习社”,坚定学生理想信念,组建“求进大使团”,宣讲校史文化、校友故事、宣讲中华优秀传统文化、社会主义先进文化和革命文化,坚定文化自信,以理想信念塑造挺拔灵魂;


走进爱国主义教育基地,开展红色文化之旅寻访活动,让爱国主义激荡精神力量;依托江苏省品格提升工程项目建设,锤炼学子“求进”品格,以品德修养筑牢价值基石;加强国际交流,开发校本课程,增长学生知识见识,以知识见识锤炼真本领;


倡导班级管理“人人有岗位”,社团活动人人都参与,通过成人礼、主题团日活动引导学生承担责任,锻炼能力,以勇于担当铸就精神底色;围绕“核心素养 关键能力”举办校园主题节,在活动中锻炼人,以综合素养书写精彩人生。



汇聚德育资源,注重协同育人,形成融合式大德育网络。

依托项目建设,实现全科育人。通过德育工作与项目结合、与学科结合、与课程基地结合,寻找德育工作的着力点,织成德育工作大网络。

开发家长资源,助力学校德育。创建“求进”家长共同体,利用家长会、家委会等平台,为学校发展和学生成长出谋划策,贡献智慧。

整合社会资源,发挥育人价值。将学校周边的社会文化资源转化为学校的德育资源,从课程体系中提炼“实践点”,从博大的红色资源中提炼“教育点”。